E-learning maakt leren leuker

7 april 2016
Auteur: Maarten Stevens

Alleen lezen of kijken is niet uitdagend genoeg

Iedereen kent het nog wel: het eerste (supermarkt)baantje waar je naar alle waarschijnlijkheid drie getypte a4’tjes kreeg, aan elkaar geniet, met de huisregels; oftewel de do’s & don’t’s binnen het bedrijf. Droge kost. En om te zeggen dat dat werkte? Niet altijd. Daarom gingen we op zoek naar een andere vorm waarbij we, door de vernieuwing van technologie, uitkwamen bij video’s voor werkinstructies. De video’s zijn makkelijk te herkennen aan de serieuze toon en de letterlijke weergave van de praktijk. Maar ze missen eigenlijk échte interactie met de doelgroep en zo kwam, met weer vernieuwde technologie, de huidige vorm van leren namelijk e-learning tot stand.

Lees verder…

Help Vera, stop cyberpesten

3 oktober 2014
Auteur: Maarten Stevens

Help Vera, stop cyberpesten is vanaf heden te spelen op school!
Zoals we eerder al noemde is 8D Games betrokken bij deze serious game. Het doel van deze game is jongeren bewust maken van de gevaren van social media en ze met elkaar in gesprek laten over waar de grens ligt.Lees verder…

Valorisatie van serious games

19 juni 2014
Auteur: Maarten Stevens

Waar veel projecten met serious games tegenaanlopen is het kortzichtige: wat kost het? Bijna altijd is dat de eerste vraag. Veel bedrijven en instellingen kijken vooral naar de kosten van de game. Maar ze vergeten in onze ogen juist te kijken naar het kostenbesparende effect van serious games en juist daarin ligt de grote winst van de serious games.
Valorisatie van serious games is dan ook erg belangrijk. Met een goede valorisatie kun je inzichtelijk maken wie welke kosten heeft en vooral, wie welke opbrengsten heeft aan de serious games. Maar bovenal, valorisatie van serious games kunnen de game industrie eindelijk tot een volwassen bedrijfstak maken.Lees verder…

Edutaiment en de zelfsturende leeromgeving

23 november 2013
Auteur: Maarten Stevens

Veel lessen op school worden op zo’n manier gegeven dat het voor de kinderen moeite kost om te leren. Spelen kost de kinderen echter geen moeite om het voor kinderen zo intuïtief is. Wat nu als je leren zo intuïtief maakt als de games? Zullen kinderen dan niet meer plezier hebben in leren?
In deze blog kijken we naar edutainment en zelfsturende leeromgevingen.Lees verder…

Workshop gamification, serious gaming en gamercials

23 september 2013
Auteur: Maarten Stevens

8D games breid haar aanbod uit met het geven van workshops. We werden al verschillende keren gevraagd om onze kennis over games, serious gaming en gamercials te delen met studenten en bedrijven. We hebben het altijd erg leuk maar ook belangrijk gevonden om dit te doen. We zitten in een vakgebied dat nog in opkomst is. De technologie gaat harder dan de meeste mensen kunnen bijhouden en de kansen en mogelijkheden zijn groter dan de menigeen vermoed.Lees verder…

Foldit, de game die de wetenschap helpt

17 september 2013
Auteur: Maarten Stevens

Dat games gebruikt worden om plezier te beleven is bekend. De laatste tijd kennen we door serious gaming ook de mogelijkheid om iets te leren of te trainen door games. Maar dat gamen kan helpen wetenschappelijke problemen op te lossen, dat weten nog maar weinig mensen.

Games spreken de creativiteit en de intuïtie van de speler aan. Waar de computer een voorsprong heeft op de mens kwam rekenen en berekenen loopt de mens toch echt voor op de computer als het gaat om creativiteit. Computers lopen gewoon een reeks berekeningen af waarbij de mens op intuïtie al in een richting gaat zoeken en zo sneller bij bepaalde oplossing kan komen. Deze creativiteit en intuïtie worden in de game Foldit opgeroepen om wetenschappelijke vraagstukken op te lossen.Lees verder…